A. MAJALAH SEKOLAH

Majalah Sekolah kami hadir sebagai wadah publikasi resmi yang menampung kreativitas, ide pemikiran, dan karya terbaik seluruh warga sekolah. Berada di bawah naungan program literasi sekolah, majalah ini menjadi media dokumentasi perjalanan berdinamika, pencapaian prestasi, serta ruang curah gagasan ilmiah maupun populer.

Melalui sajian artikel edukatif, laporan utama, karya sastra (cerpen dan puisi), hingga liputan kegiatan jurnalistik, majalah ini berkomitmen untuk menumbuhkan budaya kritis, mengasah keterampilan menulis, dan memperluas wawasan membaca di era digital.

B. BUKU

Satu Sekolah Satu Buku (SasiSabu): Dari Gagasan Menuju Karya Abadi ber-ISBN

Program Pembuatan Buku Antologi merupakan puncak dari ekosistem literasi di sekolah kami. Melalui program ini, kebiasaan membaca dan mengamati dinamika kehidupan sehari-hari ditransformasikan menjadi karya tulis yang utuh, terstruktur, dan terdaftar secara resmi ber-ISBN.

• Proses Kreatif: Berawal dari pembiasaan membaca harian dan penulisan jurnal, siswa serta guru didampingi melalui workshop penulisan kreatif, sesi coaching, hingga proses penyuntingan (editing) dan tata letak (layouting).
• Wujud Karya: Naskah yang dihasilkan mencakup berbagai genre, seperti antologi cerita pendek, kumpulan puisi, esai ilmiah populer, hingga catatan refleksi budaya dan lingkungan.
• Dampak & Nilai: Program ini tidak hanya melatih keterampilan berbahasa dan berpikir kritis, tetapi juga membangun rasa percaya diri (sense of achievement) siswa sebagai kreator karya yang rekam jejaknya terabadikan secara nyata di perpustakaan sekolah maupun media digital.

C, MADING DAN DINDING BICARA

Mading Digital & Dinding Bicara: Ruang Berekspresi dan Visualisasi Gagasan

Program Mading dan Dinding Bicara merupakan wujud transformasi lingkungan sekolah menjadi media pembelajaran yang dinamis, komunikatif, dan kaya teks (print-rich environment).

• Mading Sekolah (Kreativa Mading): Menjadi wadah ekspresi jurnalistik dan seni visual siswa yang diperbarui secara berkala. Mading menyajikan artikel pendek, puisi, poster edukatif, karikatur, serta liputan kegiatan sekolah berbasis tema harian, kesehatan, hingga isu lingkungan.
• Dinding Bicara (Print-Rich Class): Pemanfaatan sudut-sudut kelas dan koridor sekolah sebagai media edukasi visual. Setiap dinding “dihidupkan” melalui papan kosa kata (word wall), kata-kata motivasi, poster infografis materi pelajaran, slogan kebersihan, hingga sudut baca interaktif.

Poster Edukatif: Media Komunikasi Visual, Kampanye Kreatif, dan Literasi Sains-Sosial

Galeri Poster Website Literasi Sekolah merupakan wadah publikasi digital untuk menampilkan karya desain komunikasi visual buatan siswa dan guru. Poster dihadirkan bukan hanya sebagai karya seni, melainkan sebagai media edukasi publik yang memadukan kekuatan ringkasan teks, logika pesan, dan estetika visual.

• Fokus Konten: Mengangkat berbagai tema strategis, mulai dari kampanye kepedulian lingkungan (Adiwiyata), gaya hidup sehat, etika berinternet (DigiLit), infografis sains populer, hingga ajakan melestarikan budaya lokal.
• Tujuan & Manfaat: Mengasah keterampilan siswa dalam menyusun pesan persuasif, melatih kemampuan merangkum informasi kompleks menjadi bentuk yang mudah dipahami (visual literacy), serta membangun kepedulian sosial warga sekolah melalui media grafis.

Berikut adalah beberapa pilihan deskripsi untuk fitur/menu Kartu Informasi Tanaman (QR Code Digital) yang dapat diunggah ke website literasi dan media pembelajaran sekolah:

Pilihan 1: Formal & Edukatif (Cocok untuk Profil Program / Halaman Pembelajaran Digital)

Kartu Informasi Tanaman Digital: Integrasi Lingkungan Sekolah dan Teknologi Edukasi

Kartu Informasi Tanaman merupakan inovasi pembelajaran berbasis lingkungan (outdoor learning) yang mengintegrasikan kekayaan hayati sekolah dengan teknologi digital. Melalui media ini, area hijau sekolah ditransformasikan menjadi laboratorium alam interaktif yang kaya akan muatan literasi sains dan ekologi.

• Cara Kerja: Setiap tanaman di lingkungan sekolah dilengkapi dengan kartu fisik bertekstur/tahan cuaca yang memuat nama lokal, nama ilmiah, serta Kode QR (QR Code). Ketika dipindai menggunakan smartphone atau perangkat sekolah, pengguna akan diarahkan langsung ke basis data digital di website sekolah.
• Konten Informasi: Memuat klasifikasi taksonomi, morfologi tumbuhan, manfaat ekologis/herbal, cara perawatan, hingga keterkaitannya dengan isu lingkungan (seperti penyerapan karbon dan keanekaragaman hayati).
• Manfaat Pembelajaran: Mengasah keterampilan literasi sains (botani), melatih kemampuan riset mandiri siswa, dan membangun kecakapan digital (DigiLit) dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar yang nyata dan dekat dengan kehidupan sehari-hari.